Овом проблему математике у основној школи родитељи су се мучили. Не зато што га не могу решити, већ зато што је означено погрешно, иако је коначни одговор тачан.
Слика објављена Имгур-у у октобру 2015. приказује радни лист математике у основној језгри који тражи од ученика да „користе метод поновљеног додавања“ да би решили једначину: 5 к 3. Ученик је написао 15 као коначни одговор, али је био кажњен због писања „5 + 5 + 5 "уместо" 3 + 3 + 3 + 3 + 3. "
Ученик је јасно дошао до тачног одговора и користио је додатак да покаже свој рад, али бодови су и даље одузети.
На друго питање на радном листу студент је поново написао прави одговор и показао своје или дело, али поени су му одузети.
Родитељи данашње генерације ученика основне школе одрасли су учећи много другачији - често мање компликован - стил математике. Проблеми попут ових остављају их да се гребу по глави и питају се о важности ових ситних детаља.
Шта мислите: тачно или погрешно?
(х / т ПопСугар )
